VIDEOTECA

Videoteca de la noviolencia del FICNOVA

Películas libres o con permisos de proyección en actos gratuitos, cedidos por los autores en colaboración con FICNOVA, como ejemplos inspiradores para ayudar a desarrollar la cultura de la no-violencia.

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Se puede consultar el listado completo de películas finalistas y galardonadas de todas las Ediciones FICNOVA en el siguiente botón:
Listado completo galardonados y finalistas

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Mi Vecino Yuan

Cortometraje Finalista 7 FICNOVA 2024
FICNOVA reconoce esta  película por aportar un ejemplo claro de cómo pueden funcionar nuestras conciencias limitadas, si se conforman con los relatos simplistas que buscan fáciles culpables de sus complejos problemas. Pero todo esos prejuicios se puede romper cuándo alguien se acerca a otro y siente lo humano también en él.

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Dos Corazones

Cortometraje Finalista 7 FICNOVA 2024
FICNOVA reconoce esta  película por aportar un ejemplo claro de la aceleración de cambios que está experimentando el ser humano, que no quiere estar condicionado por ninguna atadura, ni siquiera “natural”. Un cambio que es difícil digerir por las generaciones mayores, que quedan desfasadas respecto a lo que ellas vivieron como “normal”. Este es un ejemplo que puede ayudar a saltar esas barreras con la afectividad y cercanía que desprende.

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Las cumbres fraternales – Chérif

Cortometraje Finalista 7º FICNOVA 2024. FICNOVA reconoce esta película por aportar un efecto demostración de una especial ayuda que se puede ofrecer a personas “sin papeles” que va más allá de las necesidades materiales. El contacto elevado con la montaña puede resonar con lo más profundo de las personas y reconocer una fortaleza interna enorme, útil para afrontar después muchas dificultades.

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2024Sección Centros de Enseñanza FICNOVAVIDEOTECA

¿Quiénes son los “bichos raros”?

Cortometraje Finalista 7 FICNOVA 2024 Sección Centros Enseñanza Primaria y Secundaria
FICNOVA reconoce esta  película por aportar una mirada original y reivindicativa de cada persona, dentro del contexto del descubrimiento y aprendizaje infantil. Un aprendizaje en el que se tiende a simplificar muchas veces todo, poniendo cartelitos a las cosas, guiándonos por estereotipos mayoritarios de “cómo ha de ser uno” y “cómo han de ser las cosas” que nos complican la vida.

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